Los juegos con reglas son el tercero de los cuatro tipos de juego descritos por Sara Smilansky, psicóloga del desarrollo que estudió cómo se desarrolla el juego en los niños pequeños. El resto de la serie está aquí:
juego funcional
juego constructivo
Juego dramático y sociodramático.
¿Qué son los juegos con reglas?
Cuando piensas en juegos con reglas, ¿qué te viene a la mente? ¿Cricket? ¿Serpientes y escaleras? Estos juegos tienencodificadoreglas: están escritas. No hay lugar para discusiones (a menos que seas uno de mis hijos, en cuyo caso las reglas aparentemente son solo pautas…).
Pero ¿qué pasa con los juegos infantiles como la mancha y la rayuela? No hay un libro de reglas, pero todos sabemos cómo jugar.
Hay otro tipo de juego basado-en reglas:situacional.En este tipo de juego los jugadores acuerdan las reglas entre ellos. Pueden ser completamente arbitrarios siempre que sean aceptados por todos. "Tú eres el bebé y yo soy la hermana mayor. Juguemos a 'hora de dormir'. Te envuelvo y te acuestas en la cama'. No, no puedes conseguir tu propia manta. Tengo que hacerlo yo. Los bebés no pueden caminar".
¿Por qué son importantes?
Crecí en los años 80, por lo que mi gusto musical es cuestionable. Hay una canción de Bruce Hornsby llamada 'The Old Playground' que dice "Todo el mundo sabe cómo tocas, es quién eres".
Éste es el objetivo de los juegos con reglas: son una ventana al desarrollo moral del niño. La forma en que jugamos revela nuestro carácter.
¿Quién hace las reglas? ¿Podemos cambiarlos? ¿Qué constituye un "mal" comportamiento? ¿Cómo castigamos a quienes infringen las reglas-? Algunas de las grandes preguntas de la vida surgen cuando jugamos. Y nuestras respuestas cambian a medida que crecemos. Un niño más pequeño, cuya visión del mundo esegocéntrico(es decir, centrada en sí misma), adoptará una visión muy distinta de las trampas que una persona mayor: quiero esa canica porque me gusta (en otras palabras, no me importa si no es mía o si no es mi turno).
El otro beneficio de los juegos con reglas es que fomentan el pensamiento de orden superior. El conocimiento no es suficiente, hay que aplicarlo. Con la práctica, mejoras y aprendes a elaborar estrategias. Te alejas del egocentrismo: si quieres ganar tienes que ponerte en el lugar de tu oponente y anticipar su próximo movimiento.
¿Cómo puedo fomentar los juegos con reglas?
Si tu casa se parece en algo a la mía, no siempre es fácil. Tener hijos de edades cercanas significa que varios jugadores aún se encuentran en la etapa egocéntrica de su desarrollo. Todavía no han aprendido a cooperar-ni se dan cuenta de que si hacen trampa, los demás jugadores se rendirán y terminarán el juego.
Ésa es una de las razones por las que es difícil jugar a juegos de mesa con un niño de tres-años-.
Lo que nos ha funcionado en la casa 100 Toys son los juegos no-competitivos como los de Peaceable Kingdom. Los jugadores colaboran para ganar (recomiendo Race to the Treasure), lo que significa que no hay perdedores, una consideración importante si desea que sus hijos vean la experiencia de manera positiva.
En definitiva, cualquier juego servirá. Lo importante es introducir la idea de turnarse, jugar limpiamente, ser un ganador magnánimo y un perdedor cortés.
No obtendrá todo esto de un niño en edad preescolar. Es un camino largo, pero al final llegarás.
